BLOQUE III INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE APRENDIZAJES ESPERADOS: · Distinguen las tendencias en los desarrollos técnicos de innovación y las reproducen para solucionar problemas técnicos. · Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovación con el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza. · Plantean soluciones a problemas técnicos y elaboran proyectos de innovación INNOVACION TECNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE (INTRODUCCION AL BLOQUE)
Primera generación 1951-1958: Bulbos Demasiado grandes Hechas de metal Sistema binario Segunda generación 1958-1964: El tamaño de redujo Lenguajes de programación Anillos magnéticos Transistores Tercera generación 1964-1971: Circuitos integrados Procesador Multiprogramación Cuarta generación 1971-1988: Chips Microprocesador Circuitos Quinta generación 1983-presente : Microelectrónica Competencia mercado de la computación Microcomputadoras Inteligencia artificial Robótica
¿Cómo se forman los tornados? 1. Por tratar el tema en un nivel accesible ligero y ameno el texto anterior es: a) Didáctico b) Divulgación c) Científico 2. Según el texto es 2% de los tornados corresponde a: a) Tornados débiles b) Tornados violentos c) Tornados en Estados Unidos 3. En un tornado la mayor parte de las muertes es causada por a) El granizo b) Escombros voladores c) Los fuertes vientos 4. Los tornados son más propensos a formarse en a) Otoño inverno b) Primavera invierno c) Primavera verano 5. El tiempo estimado para emitir una alerta de tornado es de a) 3 min. b) 13 min. c) 30 min. 6. De acuerdo al párrafo 5 a qué hora será más probable que ocurriera un tornado a) 6 horas b) 17 horas c) 22 horas 7. El párrafo 6 es parte de: a) La introducción del texto b) El desarrollo del texto c) La conc
muy bien!!!
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